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孩子改名字的申请书怎么写?详细指南与模板分享

程烁作者:程烁2025-06-17 21:29:59

孩子改名字的申请书是家长为孩子申请更改姓名时必须提交的重要文件。无论是出于个人喜好、文化习俗还是其他原因,改名都需要经过法律程序,而申请书则是这一过程中的关键步骤。那么,孩子改名字的申请书怎么写呢?首先,申请书的格式应当规范,通常包括标题、申请人信息、申请理由、法律依据以及结尾部分。标题可以写为“孩子改名申请书”,明确表达文件的性质。申请人信息部分需要填写孩子的姓名、出生日期、身份证号等基本信息,同时注明申请人的身份(通常是父母或法定监护人)。接下来是申请理由,这是申请书的核心部分。家长需要详细说明改名的原因,例如原名字存在歧义、与家庭文化不符、或者孩子个人意愿等。理由应当真实、合理,并且尽量简洁明了。法律依据部分可以引用相关法律法规,例如《中华人民共和国民法典》中关于姓名权的规定,以增强申请书的合法性和说服力。最后,结尾部分需要表达对相关部门的感谢,并附上申请人的签名和日期。在撰写申请书时,家长还需注意以下几点:首先,语言要正式、得体,避免使用口语化表达;其次,内容要真实,不能虚构或夸大事实;最后,申请书应当打印或手写清晰,确保易于阅读。为了帮助家长更好地完成申请书,本文还提供了一个实用的模板供参考。通过以上步骤和注意事项,家长可以轻松撰写出一份符合要求的孩子改名申请书,为孩子的改名之路打下坚实基础。

孩子改名字的申请书怎么写

胥和

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
胥和,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・村里迓鼓》,原文:论勇呵那里说卞庄强,论武呵也不数廉颇会,论文呵怎肯比子产高,沦智呵我敢和伍子胥临潼斗宝

嫒郦

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
郦,来源于汪元量的《宋诗》《画溪酒边》,原文:赵国未衰廉蔺在,齐城将下郦韩过

辰瑷

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
辰,来源于华岳的《宋词》《满江红》,原文:持觞劝,辰拱北

君蘅

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
君蘅,来源于赵崇鉘的《宋诗》《大孤》,原文:为君暗整真珠裳,绿蘅翠芷参差香

壹樗

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
壹,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:其卿三命,其大夫再命,其士壹命,其宫室、车旗、衣服、礼仪,各目氐其命之数

祁昙

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
祁,来源于曾几的《宋诗》《寄信守徐穉山侍郎》,原文:自应一学陶元亮,不用更呼祁孔宾

影瞻

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
影瞻,来源于释居简的《宋诗》《风泊淀山》,原文:未瞻孤塔影,先乞小姑灵

苑祺

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
苑,来源于元淳的《唐诗》《秦中春望》,原文:上苑雨中树,终南霁后峰

闳辕

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
闳,来源于喻汝砺的《宋诗》《游严真观支机石而壁有记古鼎丹茅事》,原文:尘虑飒已空,道心颇闳舒

筝朴

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
筝,来源于郑薰的《唐诗》《赠巩畴》,原文:疏越舍朱絃,哇淫鄙秦筝

纫仓

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
纫,来源于董嗣杲的《宋诗》《渔郎》,原文:青莎纫短衣,备在风雨先

钟晔

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
钟晔,来源于李纲的《宋诗》《灵隐宫》,原文:晔然灵光如彩虹,钟磬自响金仙宫

旖沉

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
旖,来源于苏颂的《宋诗》《次韵王宣徽太尉耆年会诗》,原文:歌声旖旎啸鸾凤,酒气冷冽喷酴醿

璆诀

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
璆,来源于苏颂的《宋诗》《和丘与权秘校咏宝寄林成之进士》,原文:浑然肖天质,不与璆璠杂

箬凡

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
箬,来源于邵喆的《宋诗》《大涤洞天留题》,原文:龙跃清泉知客定,丹藏绀箬与谁期

芊瞻

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
芊,来源于薛季宣的《宋诗》《冒雨渡江吊丧彭氏造雪堂夜归 其二》,原文:月波楼下草芊芊,浪拍三江起暝烟

臻珹

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
chéng玉名。
国学点评
臻,来源于韩思复的《唐诗》《祭汾阴乐章》,原文:一降通感,八变必臻

琼倾

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
琼倾,来源于汪元量的《宋词》《瑶花》,原文:江淮倦客再游,访后土琼英,树已倾覆,攀条掐干,细嗅来、尚有微微清馥

昼玉

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
昼玉,来源于殷尧藩的《唐诗》《宫人入道》,原文:白昼无情趋玉陛,清宵有梦步瑶池

贤恽

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
贤,来源于释慧空的《宋诗》《送化主 其九》,原文:贤禅贤禅宜努力,诸佛众生从此出

夕献

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
夕献,来源于白玉蟾的《宋诗》《卧云庵醉后》,原文:暮云献碧出孤岫,夕鸟拖红投暝林

湲惋

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
湲,来源于阳枋的《宋诗》《回程宣义贺生日诗》,原文:新题壮笔流飞湲,欲持此诗排帝阍

珧白

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
珧白,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其二五》,原文:雪花淮白甜如蜜,不减江珧滋味多

憧璩

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
憧,来源于徐瑞的《宋诗》《客枕有感》,原文:市人竞刀锥,奔走犹憧憧

诺易

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
诺易,来源于王昌龄的《唐诗》《句》,原文:得罪由己招,本性易然诺

喻钥

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
喻,来源于刘克庄的《宋诗》《观社行》,原文:如齐而观窃未喻,或曰有心击磬乎

燃资

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
燃资,来源于宋庠的《宋诗》《求遗书》,原文:探穴资遐览,燃藜竚对仇

境茗

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
境茗,来源于曾几的《宋诗》《东轩小室即事五首 其四》,原文:烹茗破睡境,炷香玩诗编

宏溯

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
宏,来源于温庭筠的《唐诗》《寄岳州李外郎远》,原文:独有袁宏正憔悴,一罇惆怅落花时

圣馥

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
圣馥,来源于石介的《宋诗》《密直杜公作镇于魏天章李公领使于魏明复先生客于魏熙道宰于魏因作诗寄之》,原文:圣时还并生,声烈相薰馥

栗含

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
栗含,来源于舒岳祥的《宋诗》《秋日山居好十首 其七》,原文:剖菱红绽白,剥栗紫含章

忆颍

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
忆颍,来源于许应龙的《宋诗》《代上庠同舍上廷评》,原文:忆昔弱冠游芹宫,颍川先生振文风

琛瑾

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
琛,来源于苏辙的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:尘卷跳疆寇,琛来渡海船

郄遒

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
郄,来源于罗隐的《唐诗》《东归别所知》,原文:邹律有风吹不变,郄枝无分住应难

真盛

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
真盛,来源于李商叟的《宋诗》《寿陈左相 其一》,原文:龟蹲印势接灵峰,杰出真贤盛代中

搦澈

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
搦,来源于方岳的《宋诗》《即事》,原文:自刈香秔税水舂,旋篘新酒搦泥封

寓策

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
寓策,来源于曾丰的《宋诗》《游曾无愠园可赋者十余处其大莫如乐山次莫如沧洲画趣先课二古风 沧洲画趣》,原文:想象訾家聊寓目,指顾瀛洲方策足

琉晓

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
琉晓,来源于王仁裕的《唐诗》《长兴中题杜光寺(题拟)》,原文:寒暄晕映琉璃殿,晓夜摧残毳衲衣

罡霖

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
罡,来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美见题郊居十首因次韵酬之以伸荣谢 七》,原文:几时当斗柄,同上步罡坛

筹缤

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
筹,来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》,原文:西楼著意吟赏,何必问更筹

策淼

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
策,来源于宋庠的《宋诗》《送上元勾簿吴昌卿》,原文:献书北阙下,对策东堂垂

储筹

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
储,来源于魏了翁的《宋诗》《送张总卿护饷益昌》,原文:军储粒粒皆汗禾,植根虽固忧其枯

涧恣

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
涧恣,来源于韩淲的《宋诗》《鲁解元以坡语空山无人水流花开为诗和韵 其六》,原文:只许梅花恣开落,春归幽涧水风流

洛彰

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
洛彰,来源于刘克庄的《宋诗》《四和 其二》,原文:清池澡沐端溪石,素壁彰施洛社图

霏缮

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
霏,来源于吴幵的《宋诗》《拟梅轩三首 其二》,原文:五月霏霏雨不开,若耶溪畔摘楞梅

僖泊

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
僖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公三十二年》,原文:◇僖公三十三年 三十有三年春,王二月,秦人入滑

岭钲

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
岭,来源于卫宗武的《宋诗》《山行道间》,原文:平岭上危岭,长桥过短桥

蕖椒

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
蕖,来源于汪莘的《宋诗》《夏日西湖闲居十首 其四》,原文:谁道幽人无伴侣,红蕖万朵竹千竿

攸阮

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
攸,来源于白居易的《唐诗》《崔侍御以孩子三日示其所生诗见示因以二绝句和之 二》,原文:弄璋诗句多才思,愁杀无儿老邓攸

潮自

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
潮自,来源于王之望的《宋诗》《和姚令威春阴四绝 其三》,原文:春风吹草依然碧,潮水浮花却自西

郁迪

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
郁,来源于石介的《宋诗》《留守待制视学 其四》,原文:郁郁弥文化,循循善诱心

域乔

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
域,来源于李白的《唐诗》《君子有所思行》,原文:厩马散连山,军容威绝域

芦沅

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
芦,来源于陆游的《宋诗》《余读元次山与瀼溪邻里诗意甚爱之取其间四句各作一首亦以示予幽居邻里 峰谷互回映》,原文:中有十余家,芦藩映茆屋

洵琰

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
洵,来源于叶绍翁的《宋诗》《送冯济川归蜀》,原文:一官岂为苏洵冗,诸老宁容贾谊先

由惟

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
由惟,来源于度正的《宋诗》《正伏承泽深佥判学士贤友以正生朝宠贶佳篇辄次元韵 其二》,原文:恭惟天道何由谬,服力田畴自有秋

篁追

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
篁,来源于刘商的《唐诗》《题杨侍郎新亭》,原文:芳草如花种,修篁带笋移

璐潮

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
璐,来源于苏轼的《宋诗》《黄泥坂词》,原文:释宝璐而被缯絮兮,杂市人而无辨

榷晢

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
榷,来源于晁补之的《宋诗》《赠送澶州监酒税刘铨殿直》,原文:顿丘淇水雄朔方,官收榷算资公藏

零律

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
零律,来源于范飞的《宋词》《满江红》,原文:律转黄钟,尧尚、零星一叶

醇棂

拼音五行释意
chún纯真朴实。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
醇,来源于韩维的《宋诗》《和定国廷评》,原文:忘忧自有禅心静,御瘴无先道气醇

珈渭

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
珈,来源于项安世的《宋诗》《挽汤丞相夫人二首 其二》,原文:贱子无天幸,平生望六珈

町锦

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
町锦,来源于宋祁的《宋诗》《新笋成竹》,原文:雨町犀株突,阳臯锦槊攒

椿薏

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
椿,来源于楼钥的《宋诗》《伍主簿挽词 其二》,原文:灵椿老去仁宜寿,玉树种成身已仙

珵苒

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

闳凌

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
闳,来源于刘跂的《宋诗》《子和惠贶佳什惇叙世契诵咏感慨情见乎辞因次其韵》,原文:高闳富令息,犊子亦所怜

岭殷

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
岭殷,来源于徐铉的《唐诗》《将过江题白沙馆》,原文:殷勤语江岭,归梦莫相妨

荟休

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
荟,来源于司马光的《宋诗》《喜雨八韵呈明叔》,原文:蕴隆亦太甚,荟蔚不朝隮

若晏

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
若晏,来源于戴圣的《礼记》《礼记/檀弓下》,原文:」有若曰:「晏子一狐裘三十年,遣车一乘,及墓而反

志召

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
志召,来源于朱长文的《宋诗》《光禄生日》,原文:召杜名方重,松乔志所希

霜鸯

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
霜鸯,来源于贺铸的《宋词》《半死桐・鹧鸪天》,原文:梧桐半死清霜后,头白鸳鸯失伴飞

楹胭

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
楹,来源于张孝祥的《宋诗》《进芝草 其一》,原文:祥开二室昭贻燕,根托同楹自属联

缃硝

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
缃,来源于苏轼的《宋诗》《正月二十六日偶与数客野步嘉祐僧舍东南野人家杂花盛开扣门求观主人林氏媪出应白发青裙少寡独居三十年矣感叹之余作诗记之》,原文:缥蔕缃枝出绛房,绿阴青子送春忙

槐珵

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
槐,来源于周密的《宋词》《朝中措》,原文:犀奁象局,惊回槐梦,飞雹生寒

淙华

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
淙华,来源于韦应物的《唐诗》《龙门游眺》,原文:花树发烟华,淙流散石脉

爕缨

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
爕,来源于廖刚的《宋诗》《新知明州周龙图知兴化黄府判特排致语口号》,原文:旌旆驰驱聊此日,鼎槐调爕属他年

洛纾

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
洛,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和韩持国京师雪》,原文:凌波妃度洛,销鼎士烹齐

恺瑥

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
恺,来源于史浩的《宋诗》《喜到镇江复用前韵》,原文:摩抚正须烦恺悌,进攻初不碍乘机

音桅

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
音,来源于晏几道的《宋词》《鹧鸪天》,原文:凤城歌管有新音

支棂

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
支,来源于曾协的《宋诗》《紫巖杂咏 飞瀑》,原文:欲作银河落,支筇仰面看

遒昭

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
遒,来源于孔平仲的《宋诗》《芸叟寄新词作八阵图一首》,原文:阵马势遒勇,图绘出纤秾

搦允

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
搦,来源于沈与求的《宋诗》《送章文虎秀才归荆南》,原文:我生本吴侬,搦笔追楚些

鼎琛

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
鼎,来源于杨冠卿的《宋诗》《游交广用帐干赵德纵韵》,原文:鼎鼎百年半流落,悠悠万里益凄凉

烨宸

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
烨,来源于李刘的《宋词》《水调歌头》,原文:枪旗有烨,川秦奔走送龙媒

钰奈

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
奈,来源于王之道的《宋词》《满庭芳》,原文:奈长亭饮散,无计淹留

辕忻

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
辕,来源于杨亿的《宋诗》《孙及归吴兴》,原文:税驾临沧海,回辕指大梁

朦忻

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
朦,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・鲍老儿》,原文:若不是淡月朦胧使的见识,(云)甚么想杀我也牛员外

漾含

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
漾含,来源于关汉卿的《元曲》《杜蕊娘智赏金线池・天下乐》,原文:今日个漾人头厮摔,含热血厮喷,定夺俺心上人

郄觉

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
郄,来源于项安世的《宋诗》《代作五首 其二》,原文:历草自生萧相叶,桂花须占郄诜枝

箴札

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
箴,来源于石介的《宋诗》《竹书筒 其二》,原文:或贮谏官草,多收女史箴

颖祈

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
颖祈,来源于吴潜的《宋诗》《十用喜雨韵三首 其三》,原文:嘉祥已庆连金颖,盛事还祈献石砧

懿鸠

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
懿,来源于魏深的《唐诗》《奉和左丞八舅题朝阳洞》,原文:路,《新唐书》有传,与韦皆懿宗、僖宗时人

笙瑭

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
笙,来源于可旻的《宋词》《渔家傲》,原文:笙箫声细天风送

爀奥

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
爀,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

祈隆

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
祈隆,来源于王炎的《宋诗》《喜雨歌》,原文:帝从人欲不待祈,丰隆击鼓羣龙趋

钊箴

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

昼馥

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
昼馥,来源于李处全的《宋词》《满江红》,原文:烘晴昼,炉烟馥

泰艾

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
泰艾,来源于黄公度的《宋诗》《挽顾德将别驾》,原文:朱门绝迹心常泰,银艾横腰鬓未苍

琦融

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
琦,来源于高迈的《唐诗》《三五七言体诗》,原文:(见《吟窗杂录》卷十五《炙毂子诗格》引)(按:《全唐诗》卷一八四收此诗为李白诗,然《才调集》卷十收作无名氏诗,严羽《沧浪诗话》则以为郑世翼作,杨齐贤、王琦定为李白作,未举证

盂箬

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
盂,来源于宋祁的《宋诗》《比日》,原文:比日投簪隠,盂峰列舍椽

篁娣

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
篁,来源于刘攽的《宋诗》《咏雪》,原文:折篁终不屈,乔树顿堪攀

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