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2022年10月16日出生男取名

韩昭彰作者:韩昭彰2025-06-26 07:48:56

2022年10月16日出生的男孩将会带给家庭无尽的喜悦与幸福。他们将成为家庭的中心,给父母带来无尽的关爱和骄傲。因此,选择一个合适的名字对于这个特殊的宝宝来说至关重要。取名不仅是为了满足美观和个性化的需求,更是为了赋予孩子一个有意义的标识。那么,在面临这个重要选择时,父母需要考虑什么呢?下面将为您提供一些关于2022年10月16日出生男孩取名的建议和注意事项,希望能帮助您做出明智的选择。

2022年10月16日出生男取名

滔涛

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
滔涛,来源于于石的《宋诗》《答诸友》,原文:藉藉人间月旦评,滔滔笔下风涛吼

蔳珲

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评

舸岭

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
舸岭,来源于顾云的《唐诗》《天威行》,原文:蛮岭高,蛮海阔,去舸回艘投此歇

旌峤

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
旌,来源于陆游的《宋诗》《幽居》,原文:旌节庭下葵,鼓吹池中蛙

些炫

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
些,来源于周紫芝的《宋诗》《卞公祠》,原文:清魂不可招,聊为歌楚些

煊熹

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

漪景

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
漪景,来源于文同的《宋诗》《和子山陪使君游西湖三绝正月晦日 其三》,原文:不将歌管酬佳景,拟奈翠漪堂上何

泽儒

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
泽儒,来源于耿镃的《宋诗》《用功成韵赋外舅短项翁》,原文:人间自有行秘书,此翁聊为山泽儒

灏晣

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
灏,来源于释居简的《宋诗》《中秋月》,原文:三万顷天秋作底,连天灏气清如水

权爕

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
权,来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・鸳鸯煞尾》,原文:畅道觑曹操、孙权,似浮云瘙痒

肖榷

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
肖,来源于陈普的《宋诗》《纯父家池双头莲》,原文:英皇即尧舜,丰姿巧相肖

潜瑱

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
潜,来源于苏舜钦的《宋诗》《寄题周源家亭》,原文:潜鳞俯自钓,佳树坐可攀

桦濡

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
桦,来源于谢翱的《宋诗》《元日枕流亭听雨》,原文:他宵桦烛饮,因想此中行

烯里

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
里,来源于王以宁的《宋词》《虞美人》,原文:明月三千里

烨溯

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
烨,来源于韦骧的《宋诗》《灯花》,原文:烨烨银檠上,开荣歘尔新

术焘

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
术,来源于韩琦的《宋诗》《安正堂》,原文:无术济饥流,感速赖仁圣

荏天

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
荏天,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《七娘子》,原文:(老旦上)孩儿美貌体天然,似洛浦神仙,荏苒芳年

冶仁

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
冶,来源于晁补之的《宋诗》《遐观楼辞》,原文:商贾纷其昼合兮,陶冶蓊其烟兴

伽澧

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
伽,来源于李绅的《唐诗》《再游应天寺圣母阁》,原文:越地灵踪多少处,伽蓝难尚此楼台

时棣

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
时棣,来源于张先的《宋词》《感皇恩》,原文:同时棠棣萼,一家春

至樨

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
至,来源于魏征的《唐诗》《享太庙乐章 肃和》,原文:大哉至德,允兹明圣

誉琤

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
誉琤,来源于赵廱的《宋诗》《纪游》,原文:请君勿誉水,静必恶淙琤

楣秋

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
楣秋,来源于程公许的《宋诗》《九日以酒赠雪江胡贤良蒙惠诗和韵》,原文:荪壁辛楣芰荷屋,静揖秋风酣圣读

麓柃

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
麓,来源于吕胜己的《宋词》《鹧鸪天》,原文:葵轩老子今何在,岳麓风雩噪暮鸦

征权

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
征权,来源于刘子翬的《宋诗》《谕俗 其一二》,原文:量权征倍耗,夤缘窃其余

沧巍

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
沧,来源于周紫芝的《宋诗》《与同舍郎观潮分韵得还字一字江字三首一字江字为坐客作 其一》,原文:钱塘俯沧海,八月壮涛澜

浩棣

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
浩棣,来源于张舜民的《宋诗》《书薛绍彭诗编》,原文:棠棣先凋空浩叹,图书不展已多时

泊昂

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
泊,来源于刘长卿的《唐诗》《湘中纪行十首 赤沙湖》,原文:楚客来相问,孤舟泊钓矶

琢箴

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
琢箴,来源于王柏的《宋诗》《竹石屏歌谢遁泽》,原文:不有畏友相勉励,安得准绳磨琢箴

箴涌

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
箴,来源于张辑的《宋词》《木兰花慢》,原文:他年作霖雨手,且明光奏赋寓良箴

炽荑

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
炽,来源于陆游的《宋诗》《纵笔三首 其三》,原文:天道难知羌更炽,神州未复士堪羞

莱辰

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
莱辰,来源于张蕴的《宋诗》《江湖伟观》,原文:蓬莱云气东溟外,阊阖星辰北斗前

曦箴

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
曦,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和盛太博寄赠阁长宿斋太乙宫之什》,原文:羽旗摇曳晨曦上,素瑟凄清夜漏寒

旭睨

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
旭,来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂四十一首 其六》,原文:花月今朝朔旭前,桂轮普转满天边

析志

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
析志,来源于程公许的《宋诗》《寿悦斋李先生》,原文:时台剧谈锯蜚屑,志堂析疑{

恒潜

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
恒,来源于释普巖的《宋诗》《偈颂二十五首 其一八》,原文:恒沙数见闻觉知,悉皆了了

町渊

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
町,来源于姜特立的《宋诗》《观种麦》,原文:什伍每为朋,坎种分畦町

沅律

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
沅,来源于赵蕃的《宋诗》《呈王平江二首 其二》,原文:未弭沅湘楫,蒸湘复问津

泓召

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
泓,来源于释居简的《宋诗》《酬当涂何户曹畏斋金陵三篇见寄兼柬饷台上幕许从道 其二》,原文:磨透铁泓空费力,吟残金薤弗成篇

桑桑

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
桑桑,来源于唐庚的《宋诗》《陌上桑曲》,原文:萧疏陌上桑,寂寞采桑女

璐楹

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
璐,来源于刘克庄的《宋诗》《和方孚若瀑上种梅五首 其四》,原文:瑶林错立明梁苑,宝璐横陈照楚邦

慕槿

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
慕槿,来源于司马光的《宋诗》《花庵多牵牛清晨始开日出已瘁花虽甚美而不堪留赏》,原文:响慕非葵比,彫零在槿先

崇纲

拼音五行释意
chóng高明宏大。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
崇纲,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 羣臣第一盏毕作《玄德升闻》。 其二》,原文:约法皇纲正,崇文宝历昌

苓渭

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
苓,来源于张嵲的《宋诗》《西谷歌》,原文:朝寻石乳丹洞深,暮斸茯苓苍桧古

燝椰

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

媖炳

拼音五行释意
yīng女子的美称。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

治逸

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
治逸,来源于刘子翬的《宋诗》《吕居仁惠建昌纸被》,原文:治物犹贵精,治心岂宜逸

焱遒

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
焱遒,来源于秦观的《宋诗》《曾子固哀词》,原文:信百年不斯须兮,遒电灭而焱逝

棣楠

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
棣,来源于王十朋的《宋诗》《和韩秋怀十一首 其八》,原文:兄弟各赋诗,集作棣蕚编

瑭荑

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

菀朴

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
菀,来源于刘向的《楚辞》《九叹/怨思》,原文:菀蘼芜与菌若兮,渐藁本于洿渎

明敖

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
明敖,来源于苏籀的《宋诗》《送中书潘舍人省上二首 其一》,原文:然明东里今同道,德裕封敖适此时

炫召

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
炫,来源于李纲的《宋诗》《春雪 其一》,原文:光炫峰峦皆玉色,寒侵花木欲灰心

戍莱

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
戍莱,来源于刘克庄的《宋诗》《韩祠三首 其三》,原文:莱相竹今供戍卒,武侯柏亦付胡儿

嶂祈

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
嶂,来源于葛长庚的《宋词》《桂枝香》,原文:见水满一溪,云满千嶂

蕖艾

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
蕖,来源于胡宿的《宋诗》《寄善慧大师禅斋》,原文:社影香蕖白,禅阴碧柰清

瑞望

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
瑞望,来源于骆宾王的《唐诗》《寓居洛滨对雪忆谢二》,原文:旷望洛川晚,飘飖瑞雪来

炀般

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
炀,来源于赵文的《宋诗》《上陵》,原文:丰碑去梁何处津,堲周作灶谁家炀

决真

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
决真,来源于宋庠的《宋诗》《因览镜照见衰年状貌有感》,原文:人生出处真难决,羨杀贤哉汉二疏

峤朗

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
峤,来源于萧立之的《宋诗》《送沈时父随沈使君归西湖》,原文:天津桥上望闽峤,落日惟有南鸢飞

桥单

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
桥单,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 惠州》,原文:会逐单于渭桥下,欢呼齐拜属车尘

未颐

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
未颐,来源于饶节的《宋诗》《赵元达妇孕不育后数日其犹子生一女子二子皆有戚戚之色戏作此诗开之》,原文:君家阿济颐未髯,颇恨生子不生男

舸堰

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
舸,来源于王安石的《宋诗》《游城东示深之德逢》,原文:欲牵淮舸共寻源,且踏青青绕杏园

楣延

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
楣延,来源于王安中的《宋诗》《宣和七年九月二十三日睿谟殿赏橘曲燕诗》,原文:睿谟深宝构,延福表云楣

晨钏

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
晨,来源于宋祁的《宋诗》《道中见问津者》,原文:旁午晨车迈,间关夕盖过

潮骅

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
潮,来源于罗志仁的《宋词》《霓裳中序第一》,原文:看罢江潮收画扇

琤乾

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
琤,来源于陈造的《宋诗》《题六宜堂》,原文:徐步寒玉琤,长谣灵籁奏

秭瑞

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
秭,来源于王十朋的《宋诗》《题屈原庙》,原文:故宅秭归江,前山熊绎城

轩棋

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
轩棋,来源于陆游的《宋诗》《残腊二首 其一》,原文:棋枰散后轩窗静,梅坞归来襟袖香

芗易

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
芗易,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫寄苦锥次韵》,原文:羶芗易爽口,鼎豆徒解颐

致珉

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
致,来源于和岘的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:承宝运,驯致隆平

漪捷

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
漪,来源于宋恭甫的《宋诗》《社日不饮》,原文:漪漪细浪生蒲叶,剪剪轻风破柳芽

巍滇

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
巍,来源于元稹的《唐诗》《月三十韵》,原文:绛河冰鉴朗,黄道玉轮巍

稽熹

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
稽,来源于王昌龄的《唐诗》《就道士问周易参同契》,原文:稽首求丹经,乃出怀中方

煊昼

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
煊,来源于楼钥的《宋诗》《曾吏部寿诗集老杜句》,原文:煊赫旧家声,风流今尚存

暌潭

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
暌,来源于韦骧的《宋诗》《喜潘通甫回郡》,原文:谈锋暌远踰三月,使指间关涉几程

鼎荑

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
鼎,来源于晁说之的《宋诗》《庚子冬至祭鼎阁差充太祝致斋于内西廊待漏院以近法物库有火禁甚严不胜昼夜寒苦辄成长言》,原文:尝闻鼎以大祭祀,未闻祭鼎陈笙镛

缤暖

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
缤暖,来源于邵雍的《宋诗》《垂柳长吟》,原文:荡飏飘晴絮,缤纷舞暖丝

仓珲

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
仓,来源于义存的《唐诗》《劝人 二十四》,原文:(此首又见《石仓历代诗选》卷一一一

凇彬

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

胥佶

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
胥,来源于孔武仲的《宋诗》《嘉鱼遇顺风》,原文:吴会吊胥臣,潇湘寻帝子

巍椎

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
巍,来源于薛季宣的《宋诗》《妾薄命》,原文:谁言当见君,崇高位巍巍

沉弘

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
沉,来源于董嗣杲的《宋诗》《风水僧善用期之不遇》,原文:沉迷负所传,老去眼隔雾

央嵊

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
央,来源于周紫芝的《宋诗》《秦少保生日诗三首 其三》,原文:广成之师寿百昌,千有三百岁未央

茯珞

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
茯,来源于赵蕃的《宋诗》《秋怀十首 其三》,原文:茯苓傥可掘,宁用菊为餐

情奂

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
情,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・采茶歌》,原文:生死原来是幻情,幻情灭尽生死止

梁傅

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
梁傅,来源于陈辅的《宋诗》《悲昔游》,原文:贾生竟止梁王傅,三世郎官虚白头

峪覃

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
峪,来源于赵友直的《宋诗》《暮春即景》,原文:小桥溪水涨,曲径峪云笼

桓绍

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
桓,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵朱学士廉叔忆颖川西湖春色寄献尚书晏公且将有宛丘之命》,原文:客奏桓伊笛,人歌柳恽苹

胧和

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
胧和,来源于孙浩然的《宋词》《夜行船》,原文:白苹风起月华寒,影朦胧、半和梅雨

隆晔

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
隆,来源于刘子翬的《宋诗》《谕俗 其四》,原文:隆宽俗与新,侥幸汝勿再

樗涌

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
樗,来源于刘攽的《宋诗》《次韵苏子瞻》,原文:邺中贵史公,秦谚推樗里

嵇同

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
嵇同,来源于刘学箕的《宋诗》《和张政仲见寄三绝 其三》,原文:请命当年嵇吕驾,便同看剑引杯长

言胧

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
言胧,来源于陈普的《宋诗》《次答熊去非七夕遇雨见候 其五》,原文:空言未深切,聊可烛朦胧

源桠

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
源,来源于王禹偁的《宋诗》《盐池十八韵》,原文:本源皆潟卤,异端亦咸鹾

晰霆

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
晰,来源于王安国的《宋诗》《夏日独居》,原文:晰晰池沼鯈,绿萍随下上

域荏

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
域,来源于苏辙的《宋诗》《送林子中安厚卿二学士奉使高丽二首 其二》,原文:但将美酒盈船去,多作新诗异域传

秉烯

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
秉,来源于姜特立的《宋诗》《特立夜直读荆公客至当饮酒篇感而有赋》,原文:昔人秉烛游,正尔畏蹉跎

浦颜

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
浦颜,来源于喻良能的《宋诗》《姜春坊以诗编见贻借题雪堂图韵作诗为谢》,原文:红颜话别浦边秋,白发同为帝里留

喻崇

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
chóng高明宏大。
国学点评
喻,来源于郭祥正的《宋诗》《瑞昌双溪堂夜饮呈吴令》,原文:天地得一马喻马,谓思前事皆佯狂

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