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徐州医学院改名背后的故事：历史、原因与影响

蒋珵筱作者：蒋珵筱2025-06-12 13:17:15

徐州医学院，作为江苏省内一所历史悠久、声誉卓著的医学院校，近年来因其改名事件引发了广泛关注。那么，徐州医学院怎么改名的？这一改名背后又隐藏着怎样的故事？本文将从历史背景、改名原因及其影响三个方面进行详细探讨。首先，徐州医学院的历史可以追溯到1958年，当时学校名为徐州医学院，主要培养医学人才。随着学校的发展和学科的扩展，学校逐渐成为江苏省内重要的医学教育和科研基地。然而，随着时代的变迁和高等教育的发展，学校面临着新的挑战和机遇。改名成为学校发展的重要一步。改名的主要原因之一是学校希望通过更名提升学校的知名度和影响力。徐州医学院在江苏省内虽然有一定的知名度，但在全国范围内的影响力相对有限。通过改名，学校希望能够吸引更多的优秀学生和教师，提升学校的整体实力。其次，改名也是为了更好地反映学校的学科特色和发展方向。随着医学科技的不断进步，学校在多个学科领域取得了显著成就，原有的名称已经无法全面反映学校的学科特色和发展方向。因此，学校决定通过改名来更好地展示其学科优势和发展潜力。最后，改名对学校和社会的影响也是不可忽视的。对于学校而言，改名不仅提升了学校的知名度和影响力，还为学校带来了更多的资源和机会。对于社会而言，改名后的学校将更好地服务于地方医疗卫生事业，为地方经济发展和社会进步做出更大的贡献。总之，徐州医学院的改名是一个复杂而重要的过程，背后有着深刻的历史背景和现实原因。通过改名，学校不仅提升了自身的实力和影响力，也为地方医疗卫生事业和社会进步做出了重要贡献。

徐州医学院怎么改名的

隆齐

拼音五行释意
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
隆齐，来源于姚勉的《宋诗》《先贤八咏 靖节采菊》，原文：晚节名元亮，思与隆中齐

冕翩

拼音五行释意
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
冕，来源于刘攽的《宋诗》《养生》，原文：形骸与轩冕，冉冉相背驰

乔湫

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
乔，来源于吕愿中的《宋诗》《环珠洞》，原文：新岸暗苍苔，乔木蔽萝茑

润晢

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
润，来源于晁冲之的《宋诗》《赠江子我子之》，原文：温润无前辈，清新有近诗

琢煦

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
琢，来源于范祖禹的《宋诗》《谢子瞻尚书惠墨端溪砚二首 端溪砚》，原文：翦裁巖屏作风字，琢磨水镜成月魄

仞芙

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
仞芙，来源于俞君选的《宋诗》《送砚与吴元真广文》，原文：插天万仞芙蓉峰，茫茫积翠连青空

淅鸿

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
淅鸿，来源于姜特立的《宋诗》《恭和令制感秋》，原文：淅沥暮蝉澁，嘹唳征鸿悲

律勋

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
律勋，来源于虞世南的《唐诗》《拟饮马长城窟》，原文：拓地勋未赏，亡城律岂宽

秭泰

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
秭，来源于袁说友的《宋诗》《峡中闻杜鹃》，原文：君不见秭归城上今啼不，多少行人满江口

盂珹

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
珹chéng木玉名。
国学点评
盂，来源于李之仪的《宋诗》《绝句七首 其七》，原文：斋盂洗罢日方中，帘影低回破睡风

涵依

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
涵依，来源于蔡襄的《宋诗》《闻福昌院春日一川花卉最盛 其一》，原文：烟涵树色相依好，山拥溪流一带斜

渤冕

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
国学点评
渤，来源于李纲的《宋诗》《望龟峰》，原文：我疑龙伯钓溟渤，六鼇连引背负归

岐未

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
岐未，来源于徐瑞的《宋诗》《客邸呈诸友》，原文：不用猖狂放泣岐，回车复路未为非

初俐

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
初，来源于冯延巳的《唐诗》《喜迁莺 二》，原文：燕初飞，莺已老

思陇

拼音五行释意
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
思陇，来源于阳枋的《宋诗》《挽武龙蹇巡检 其二》，原文：思君望阡陇，远树白云深

礴蕾

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
礴，来源于王安中的《宋诗》《次韵题李公休辋川图》，原文：想见解衣盘礴时，六种震动山灵号

恤钥

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
恤钥，来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙元年端午帖子词 皇帝合六首 其四》，原文：清晓宫门放鱼钥，内家催进恤刑书

术音

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
术音，来源于柳子文的《宋诗》《未试即事杂书 其二》，原文：中的非无术，知音岂易忘

陵简

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
陵简，来源于汪莘的《宋诗》《群玉堂即事》，原文：羽陵蠹简非我处，老上龙庭欲飞去

颍之

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
颍之，来源于陈造的《宋诗》《喜雪篇》，原文：拟揭苏台之仙惠慈术，请继颍仙千古垂

芍仪

拼音五行释意
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
芍，来源于温庭筠的《唐诗》《三月十八日雪中作》，原文：芍药蔷薇语早梅，不知谁是艳阳才

漳钊

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
漳，来源于戴复古的《宋诗》《寄湖州杨伯子监丞》，原文：宛如公干卧漳滨，枕上穷吟过一春

潭谊

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
潭，来源于熊以宁的《宋诗》《寿史沧洲》，原文：潭居占其胜，缥缈云涛间

瑜麒

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
瑜，来源于元稹的《唐诗》《赠崔元儒》，原文：殷勤夏口阮元瑜，二十年前旧饮徒

蔻晢

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
蔻，来源于吴文英的《宋词》《天香》，原文：豆蔻钗梁恨袅

博翡

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
博，来源于史浩的《宋诗》《次韵周祭酒所和馆中雪诗 其一》，原文：欢声渐入玉连锁，瑞气先凝金博山

彦潭

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
彦潭，来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 寻法华寺西溪联句》，原文：（贾弇）云端访潭洞，林下征茂彦

绘芾

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
绘，来源于周必大的《宋诗》《聂倅写真求赞》，原文：三年监州再摄州，家置绘像争借留

临蒲

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
临蒲，来源于郑谷的《唐诗》《题进士王驾郊居》，原文：后径临陂水，菰蒲是切邻

诗瑛

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
诗，来源于王周的《宋诗》《志峡船具诗 百丈》，原文：始得入峡诗，深味作诗旨

璋崎

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
璋，来源于华镇的《宋诗》《寿柯运使 其一》，原文：九十韶光才十九，高门曾是弄瑶璋

霏尤

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
霏尤，来源于汪炎昶的《宋诗》《咀丛间新茶二绝 其一》，原文：溼带烟霏绿乍芒，不经烟火韵尤长

嘉闰

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
嘉闰，来源于王十朋的《宋诗》《九日会饮予为唱首自和凡数篇皆因事叙情尔未作重九诗也今再和一篇每句用事而不见姓名末联外余皆略存对偶必有能和之者》，原文：日月并应节物嘉，独恨今年无闰九

昼焘

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
昼，来源于张孝祥的《宋词》《鹧鸪天》，原文：昼得游嬉夜得眠

帧治

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
帧，来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖，冲不过击玉敲金宋广平，纵泄漏春光也不》，原文：锦绣额赠新题走蚓惊蛇，丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

冽炫

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
冽，来源于欧阳修的《宋诗》《春酬长文舍人出城见示之句》，原文：春分腊雪未全销，凛冽春寒气尚骄

尔凝

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
尔凝，来源于朱熹的《宋诗》《伏读秀野刘丈闲居十五咏谨次高韵率易拜呈伏乞痛加绳削是所愿望 龟峰楼》，原文：山川政尔供凝目，尘土何妨略振衣

泰燏

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
泰，来源于王之道的《宋诗》《见山堂》，原文：咄哉逐兽夫，泰山空在旁

壹淅

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
壹，来源于李蠙的《唐诗》《题善权寺石壁》，原文：……」诚如此文所云，大和中李蠙曾于此习业，三十年后始出俸钱收赎，推其时当在壹宗咸通中

隅唯

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
隅唯，来源于史浩的《宋诗》《东湖游山》，原文：栖真兰若唯南隅，闻是徐王旧隠居

茗瑺

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
茗，来源于楼钥的《宋诗》《经筵讲诗彻章进诗》，原文：茗分龙焙品，香拂御炉烟

珲砺

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
砺，来源于吕本中的《宋诗》《赠笔工安伋》，原文：使世淬砺磨其锋，侧出逆曳求新功

斯袅

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
斯，来源于李正民的《宋诗》《大宋中兴雅》，原文：帝赫斯怒，张我皇威

琮筝

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
琮，来源于杨万里的《宋诗》《和徐盈赠诗二首 其二》，原文：韩琮不生王驾死，乞君明月与清风

淖峨

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
淖峨，来源于东方朔的《楚辞》《七谏/怨世》，原文：世沉淖而难论兮，俗岒峨而嵾嵯

葭彬

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
葭，来源于王十朋的《宋诗》《刘韶美辞试馆职》，原文：西风吹兼葭，倚玉嗟无由

汝韪

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
汝，来源于巫山神女的《宋词》《惜奴娇》，原文：汝等何知

裕璁

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
裕，来源于王炎的《宋诗》《和王右司回鴈峰韵》，原文：不受宠辱惊，进退皆裕如

棋陟

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
棋，来源于周文谟的《宋词》《念奴娇》，原文：棋声特地，把十年心事，恍然惊觉

靖涧

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
靖，来源于韩淲的《宋诗》《次韵伯皋见别》，原文：从昔早衰陶靖节，只今多病沈休文

崎矗

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
崎，来源于石介的《宋诗》《送路遵谒孔宣公》，原文：冻死不敢言，长涂走崎岖

桑怀

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
桑怀，来源于李彭的《宋诗》《唐明皇夜游图》，原文：万里桥边行幸处，后世龟鉴怀苞桑

由蓁

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
由，来源于谢枋得的《宋词》《沁园春》，原文：天笑道，此不由乎我，也不由他

鸢纴

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
鸢，来源于白居易的《唐诗》《新乐府 秦吉了 哀冤民也》，原文：鸢捎乳燕一窠覆，乌琢母鸡双眼枯

域馠

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
馠hān木芳香。
国学点评
域，来源于胡宿的《宋诗》《诏福圣宫烧香》，原文：五岳扶封域，三辰纬典章

偕敦

拼音五行释意
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
偕敦，来源于释文珦的《宋诗》《浮萍寄水行》，原文：室家以礼合，偕老古所敦

妤苑

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
妤，来源于李建勋的《唐诗》《残牡丹》，原文：失意婕妤妆渐薄，背身妃子病难扶

笺楹

拼音五行释意
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
笺，来源于柳永的《宋词》《定风波》，原文：此情怀、纵写香笺，凭谁与寄

巡纾

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
巡，来源于刘辰翁的《宋词》《行香子》，原文：记著南巡

椰南

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
椰南，来源于张谔的《唐诗》《岐王山亭》，原文：石榴天上叶，椰子日南枝

辑什

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
辑，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其一八》，原文：余田增辑成嘉致，千百楼台绀瓦明

泊齐

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
泊齐，来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其三一》，原文：一心虚泊，万法齐平

奎笠

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
奎，来源于程公许的《宋诗》《立冬节斋宿竹宫悼姚高士 其四》，原文：把茅未就橐悬罄，奎画飞来天雨花

朴霄

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
朴，来源于陈造的《宋诗》《无题三首 其一》，原文：末路慙周朴，穷交有墨君

惋域

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
惋，来源于张耒的《宋诗》《次韵秦觏》，原文：二毛才一第，俗子犹愤惋

谨益

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
谨益，来源于朱熹的《宋诗》《寄题宜春使君定叟张兄隠斋》，原文：眷言介弟贤，四益谨先畀

笈翡

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
笈，来源于范祖禹的《宋诗》《希夷陈先生祠堂》，原文：静夜披蘂笈，清晨潄瑶泉

琛合

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
琛合，来源于胡仲弓的《宋诗》《海月堂观涛》，原文：琛球来百蛮，玭珠还合浦

奎诣

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
奎，来源于晁补之的《宋诗》《和颜随饮酒》，原文：樊山夜涨河鸣鼓，奎火占中知溽暑

文漾

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
文漾，来源于宋庠的《宋诗》《㶉鶒》，原文：曲浦江湖漾，文禽伊洛飞

桦鸥

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
桦，来源于苏轼的《宋诗》《至真州再和二首 其一》，原文：小院檀槽闹，空庭桦独烟

狄瑜

拼音五行释意
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
狄，来源于宋庠的《宋诗》《正月望夜侍宴宣德门呈昭文富丞相》，原文：帝阙开金狄，仙舆下玉京

箴越

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
箴，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释器(对日常用具、饮食、衣服的解释)》，原文：75　一羽，谓之箴

璎籍

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
璎，来源于李纲的《宋诗》《彩塔赞》，原文：栏楯幡幢及龛室，宝玲璎珞震妙音

溯存

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
溯，来源于陆游的《宋诗》《闻鼓角感怀》，原文：中原烟尘一扫除，龙舟溯汴还东都

童永

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
童永，来源于释德洪的《宋诗》《次韵通明叟晚春二十七首 其九》，原文：昼永呼童挂北轩，青山无数卧披看

箩荑

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
箩，来源于贯休的《唐诗》《深山逢老僧二首 二》，原文：担头何物带山香，一箩白蕈一箩栗

榭鹄

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
榭，来源于戴复古的《宋词》《大江西上曲・念奴娇》，原文：月斧争鸣，风斤运巧，不用修亭榭

津笠

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
津笠，来源于孙嵩的《宋诗》《又书画船五首 其二》，原文：书画生憎世上尘，不嫌蓑笠渺无津

奘娄

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
奘，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：129　奘，驵也

崎晤

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
崎，来源于平曾的《唐诗》《留别薛仆射》，原文：梯山航海几崎岖，来谒金陵薜大夫

永毓

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
永，来源于刘攽的《宋诗》《六月七日大热及晓微雨》，原文：永愧江上翁，终岁浮沧浪

岿浦

拼音五行释意
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
岿，来源于陈元光的《唐诗》《至人行》，原文：卓尔三才立，岿哉一道同

植逻

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
植，来源于李白的《唐诗》《赠宣城赵太守悦》，原文：枝下无俗草，所植唯兰荪

啸政

拼音五行释意
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
啸政，来源于袁说友的《宋诗》《沈德远守衢州用林子长通判送行韵》，原文：政成余啸坐，事定略衔控

研沛

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
研，来源于皎然的《唐诗》《荅道素上人别》，原文：一性研已远，五言功更精

煦珺

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
煦，来源于苏颂的《宋诗》《某忝命守余杭杨元素内翰洎两禁诸公出祖佛寺席上探韵赋诗以宠其行某亦分得留字》，原文：笑语随春煦，欢酣永日留

临珧

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
临，来源于卢祖皋的《宋词》《夜飞鹊慢》，原文：骄嘶破清晓，分恨临期

宣薇

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
宣，来源于黄裳的《宋诗》《考试军器所和敦礼兵部见示之什》，原文：梦中宣使至，天上敕书开

玺明

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
玺明，来源于洪适的《宋诗》《寿施徽州 其四》，原文：明年更好在，玺诏来金马

贞涵

拼音五行释意
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
贞涵，来源于郑思肖的《宋诗》《南山老松》，原文：心贞宁受岁寒变，气老常涵古意新

涔宜

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
涔，来源于蒋贻恭的《唐诗》《咏虾蟆》，原文：欲知自己形骸小，试就蹄涔照影看

瑭豫

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
瑭豫，来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》，原文：昔在齐刘豫，前睎石敬瑭

冶皤

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
冶，来源于黄庭坚的《宋诗》《答何君表感古冢》，原文：墨头万虫地上行，大钧钜冶之化生

栾柏

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
栾，来源于薛嵎的《宋诗》《中秋家人翫月》，原文：年年照离别，今夕喜团栾

圭淅

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
圭，来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其七○》，原文：游鞍纵所如，宁能困圭窦

零权

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
零，来源于江休复的《宋诗》《秋怀》，原文：白露委芳馨，彫零使我愁

时椒

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
时椒，来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其三》，原文：死时鲍鱼臭，生时椒兰芬

勖堰

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
勖，来源于骆宾王的《唐诗》《艳情代郭氏荅卢照邻》，原文：别日分明相约束，已取宜家成诫勖

篁箪

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
篁，来源于王禹偁的《宋诗》《秋鶑歌》，原文：东风擡举如篁舌，何事经秋犹未绝

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