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学校改名公务机票备案该去哪儿？详细指南与流程解析

郑轩馟作者：郑轩馟2025-06-12 12:02:50

随着学校改名的完成，许多教职工和行政人员可能会面临公务机票备案的问题。公务机票备案是确保公务出行合规的重要环节，尤其是在学校名称变更后，原有的备案信息可能需要进行更新。那么，学校改名后公务机票备案该去哪儿办理呢？本文将为您详细解答这一问题。首先，公务机票备案通常由学校的财务部门或行政办公室负责。在办理备案时，您需要准备以下材料：学校更名的正式文件、新的组织机构代码证、法人代表身份证明、以及原有的公务机票备案信息。这些材料将用于更新系统中的备案信息，确保公务出行的合规性。其次，备案的具体流程可能因地区而异，但一般来说，您需要前往当地的财政部门或指定的公务机票备案机构进行办理。在办理过程中，您可能需要填写相关的申请表格，并提交上述材料。办理完成后，您将获得新的公务机票备案号，该号码将用于后续的公务出行预订。此外，值得注意的是，学校改名后，原有的公务机票备案信息可能已经失效，因此在办理新的备案之前，建议您先与相关部门确认是否需要注销原有的备案信息。如果原有备案信息仍然有效，您可能只需要进行信息更新，而不需要重新办理备案。总之，学校改名后公务机票备案的办理流程虽然看似复杂，但只要准备充分、流程清晰，您完全可以顺利完成备案。希望本文的详细指南能够帮助您解决公务机票备案的疑问，确保您的公务出行顺利进行。

学校改名公务机票备案该去哪儿

湫晢

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
湫，来源于陆文圭的《宋诗》《赠潘道士祈雨》，原文：古湫源竭老蛟泣，新秧秀濯田畯喜

菀明

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
菀明，来源于宋祁的《宋诗》《南岘候馆晚春有感献郡守》，原文：春晖明淡上三竿，风菀愁红迈蔕残

襄史

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
襄史，来源于梅尧臣的《宋诗》《书窜》，原文：即敢救者谁，襄执左史笔

冕熹

拼音五行释意
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
冕，来源于司马光的《宋诗》《紫微石舍人挽歌二首 其一》，原文：性有图书癖，心忘绂冕荣

峤勤

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
峤勤，来源于释惟一的《宋诗》《颂古三十六首 其一六》，原文：庞公幸是一家人，药峤何须礼过勤

潞涟

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
潞，来源于吕巖的《唐诗》《游灵显观》，原文：（同上三三五《潞安府部》）

霖颐

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
霖，来源于李中的《唐诗》《下蔡春暮旅怀》，原文：柳过春霖絮乱飞，旅中怀抱独[悽悽]

彰本

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
彰本，来源于杨行真人的《唐诗》《还丹歌 一》，原文：潜拯济，莫彰露，本觅长生却短祚

岐由

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
岐由，来源于徐鹿卿的《宋诗》《贺判府生子》，原文：今为陈家儿，岐嶷由天成

勖珩

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
勖，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其八》，原文：虔勖忠孝，邦家之基

烯彦

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
彦，来源于戴圣的《礼记》《礼记/大学》，原文：人之彦圣，其心好之，不啻若自其口出

谊渲

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
谊，来源于韩驹的《宋诗》《上傅守生辰诗》，原文：使君高谊驱今古，岁之旱兮待公雨

勖郄

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
勖，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：勖哉夫子

玮婉

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
玮，来源于沈辽的《宋诗》《寄题野翁无闷堂》，原文：想见野翁形气古，少年词华奋瓌玮

由原

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
由原，来源于陈普的《宋诗》《咏史 蜀先主 其一》，原文：两得徐州不自由，中原应不恋炎刘

琬晋

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
琬，来源于林栗的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其三》，原文：万年垂琬琰，谁识至仁心

蒂晃

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
蒂，来源于李好古的《元曲》《沙门岛张生煮海・黄钟煞尾》，原文：任熬煎，任布划，可从心，可称怀，不求亲，不纳财，做行媒，做娇客，连理枝，并蒂开，凤鸾交，鱼水谐，休将他，觑小哉，信神仙，妙手策

冉轩

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
冉轩，来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美初植松桂偶题》，原文：轩阴冉冉移斜日，寒韵泠泠入晚风

舸州

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
舸州，来源于孔武仲的《宋诗》《大业二绝 其二》，原文：杳杳扬州只隔淮，龙舟彩舸映天来

郇翙

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
郇，来源于王庭珪的《宋诗》《和李巽伯少卿见怀》，原文：初披郇国五云字，何啻刘公一纸书

羿子

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
羿子，来源于陈普的《宋诗》《纯父家池双头莲》，原文：濯缨作君子，口不道羿浇

娣婧

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
娣，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》，原文：其娣戴妫生桓公，庄姜以为己子

隽斐

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
隽，来源于真德秀的《宋诗》《赠夏宗禹 其一》，原文：虎头自合取侯封，好为明时立隽功

葵謇

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
葵，来源于周必大的《宋诗》《程元成待制书来叙别圃揽有亭葵心秀野二堂之胜见索恶语老病不暇徧赋谩往一篇》，原文：欲知两地相同处，亭午葵心向太阳

戚苡

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
戚，来源于贯休的《唐诗》《听晓角》，原文：如何十万家休戚，只在呜呜咽咽中

粹诗

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
粹诗，来源于陆龟蒙的《唐诗》《野庙碑附诗》，原文：（见《甫里先生文集》卷十八、《唐文粹》卷五二）（按：《全唐诗》卷六一九收《纪梦游甘露寺》第十四句缺三字

炀慷

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
炀，来源于赵嘏的《唐诗》《广陵道》，原文：鬬鸡台边花照尘，炀帝陵下水含春

与楹

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
与楹，来源于释居简的《宋诗》《杨园四题 其二》，原文：倚楹闲意绪，只与月平分

遥芉

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
遥，来源于元稹的《唐诗》《遣病十首 六》，原文：今病兄远路，道遥书信难

栗凌

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
国学点评
栗凌，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》，原文：96　凌，栗也

棠渭

拼音五行释意
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
棠渭，来源于韩愈的《唐诗》《叉鱼招张功曹》，原文：如棠名既误，钓渭日徒消

武隅

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
武隅，来源于马之纯的《宋诗》《宋帝驰道》，原文：南城来到北城隅，更北直趋玄武湖

继政

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
继政，来源于陈宓的《宋诗》《次泉守游郎中 其一》，原文：近来善政称三最，相继清名照九秋

骥卿

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
骥卿，来源于杨巨源的《唐诗》《赠从弟茂卿》，原文：吾从骥足杨茂卿，性灵且奇才甚清

坤澧

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
坤，来源于姬昌的《周易》《周易/明夷卦》，原文：（离下坤上）明夷，利艰贞

之博

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
之博，来源于陈与义的《宋诗》《某蒙示咏家弟所撰班史属辞长句三叹之余辄用元韵以示家弟谨布师席》，原文：掇要虚烦四十篇，三卷之博能拟圣

榆晔

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
榆，来源于张说的《唐诗》《冬日见牧牛人担青草归》，原文：欲持梅岭花，远竞榆关雪

染娄

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
染，来源于杜安世的《宋词》《巫山一段云》，原文：惜恐尘埃染，惊疑紫府来

弛炘

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
弛，来源于王十朋的《宋诗》《自鄂渚至夔府途中记所见一百十韵》，原文：肩弛鄱人檐，身随楚客桡

毓瑱

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
毓，来源于无名氏的《宋词》《瑞鹧鸪》，原文：秀毓君家公共侯

遒觅

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
遒，来源于周行己的《宋诗》《北山阁》，原文：徙倚事穷览，良时忽我遒

言涌

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
言涌，来源于蔡肇的《宋诗》《杭州次周大夫韵 其二》，原文：却使诗翁闲著笔，滔滔长句涌言泉

琛冬

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
琛，来源于程公许的《宋诗》《送李季才户部出守衡阳》，原文：庚午蜀贡琛，君名亚龙头

莞怀

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
莞，来源于刘子翬的《宋诗》《次韵李汉老诗》，原文：谑弄既莞尔，献酬亦颓然

澄甯

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
澄，来源于宋祁的《宋诗》《望月西庑作》，原文：安得千里风，披霄玩澄晷

芷缃

拼音五行释意
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
芷，来源于李曾伯的《宋诗》《宴湖南洪漕乐语口号》，原文：庆集正当萸菊际，交盟喜在芷兰间

桢洲

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
桢，来源于薛能的《唐诗》《长安道》，原文：空余片言苦，来往觅刘桢

孝淞

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
孝，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 迎神用《兴安》。九变。 其四》，原文：有肃孝假，式严衎烝

洵尔

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
洵，来源于苏泂的《宋诗》《奉寄子高卢兄五十韵》，原文：蓝田种洵美，死鼠名须防

玺骊

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
玺骊，来源于梅尧臣的《宋诗》《陆子履示秦篆宝》，原文：其后同玉玺，不随骊山葬

觅琲

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
觅，来源于周紫芝的《宋诗》《九日至苏家园》，原文：闲携老铃去，旋觅登高樽

馠轶

拼音五行释意
馠hān木芳香。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
轶，来源于曹彦约的《宋诗》《次韵清卿用使君鹿鸣韵见贻》，原文：往事纷纭几折角，后来奔轶要加鞭

崔鉴

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
崔鉴，来源于王十朋的《宋诗》《和韩县斋有怀四十韵》，原文：斗粟鉴汉谣，一爨共崔舍

浦瑺

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
浦，来源于秦观的《宋诗》《悼王子开五首 其四》，原文：南浦维舟访，东堂抵榻眠

晢真

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
晢真，来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》，原文：新年佛法晢真风，笑杀街头贺岁翁

才烽

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
才烽，来源于毛珝的《宋诗》《己酉客淮》，原文：烽燧春尤急，人才叹寂寥

昼凇

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
昼，来源于朱淑真的《宋词》《鹧鸪天》，原文：独倚阑干昼日长

襄珏

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
襄，来源于梅尧臣的《宋诗》《沈学士景休知真州》，原文：他时傥使春秋对，莫以周襄出郑论

淼竺

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
淼，来源于李绅的《唐诗》《泛五湖》，原文：浴日荡层空，浮天淼无畔

恒樨

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
恒，来源于黄庭坚的《宋诗》《用明发不寐有怀二人为韵寄李秉彝德叟 其三》，原文：人生不如意，十事恒八九

伽才

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
伽才，来源于陈允平的《宋诗》《赠新罗僧》，原文：便帆才过日东来，浅色伽梨短样裁

淄序

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
淄，来源于孙觌的《宋诗》《宿天宁寺》，原文：谆谆面墙壁，皎皎分渑淄

凝书

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
凝书，来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・醉春风》，原文：长则是锦被捞笼，绮窗嗟叹，书楼凝眺

鹤汐

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
鹤，来源于张炎的《宋词》《解连环》，原文：问千年往事，几回归鹤

媛淇

拼音五行释意
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
媛，来源于宋白的《宋诗》《宫词 其三三》，原文：金屋阿娇心胆小，却嗔冯媛独当熊

浦殷

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
浦殷，来源于王质的《宋诗》《林溪中阻风》，原文：仓卒未应旗转脚，殷勤聊借浦栖鸿

孜延

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
孜，来源于李至的《宋诗》《所苦之中无以遣闷更题新竹别献五章幸赐披览 其四》，原文：请公屈指数朱门，谁肯孜孜爱此君

绡悟

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
绡，来源于张资的《宋诗》《和遗绡女子 其二》，原文：未能得会真仙面，时赏香囊与绛绡

戈里

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
戈里，来源于吕本中的《宋诗》《送常子正赴召二首 其二》，原文：日月干戈里，江山瘴疠余

钧璋

拼音五行释意
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
钧，来源于刘弇的《宋诗》《车盘岭》，原文：半山栖匦擎华藏，旋觉阴机万钧壮

宁徵

拼音五行释意
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
宁，来源于谢景初的《宋诗》《寻余姚上林湖山》，原文：花草时节异，宁问秋夏春

桓婳

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
桓，来源于黄庭坚的《宋诗》《玉照泉而名之》，原文：玉照不见影，盘桓蜗螺宫

枝书

拼音五行释意
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
枝书，来源于陆游的《宋诗》《题史院壁四首 其二》，原文：慵为绕枝鹊，宁作蠹书鱼

卓钊

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
卓，来源于高斯得的《宋诗》《学诗》，原文：卓哉紫阳朱，订顽砭其愚

芨朔

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
芨，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》，原文：131　芨，堇草

骃琝

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
骃，来源于方回的《宋诗》《送郭伯川》，原文：万山中遇驱骃辔，十载前同上鹤楼

闻兴

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
闻兴，来源于黄庭坚的《宋诗》《送顾子敦赴河东三首 其三》，原文：犹闻昔在军兴日，一马人间费十牛

冕狄

拼音五行释意
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
冕，来源于苏过的《宋诗》《和伯充兄唱酬二首一赠伯充一寄高仲贻 其二》，原文：功名轩冕真余事，富贵籧篨误此身

诣峥

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
诣，来源于苏轼的《宋诗》《答任师中家汉公》，原文：出门无所诣，老史在郊墟

淅皤

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
淅，来源于舒元舆的《唐诗》《坊州按狱苏氏庄记室二贤自鄜州走马相访留连数日发后独坐寂寞因成诗寄之》，原文：中庭有疎芦，淅淅闻风吹

霜莞

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
霜，来源于苏庠的《宋词》《菩萨蛮》，原文：月明霜满枝

纮仲

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
纮仲，来源于戴圣的《礼记》《礼记/杂记下》，原文：孔子曰：「管仲镂簋而朱纮，旅树而反坫，山节而藻棁

献奥

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
献奥，来源于赵湘的《宋诗》《寄梁鼎殿丞十二韵》，原文：献酬多奥妙，谈笑屡迁延

雯瞳

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
雯，来源于王予可的《宋诗》《句 其一》，原文：石裂雯华渍月秋

桓振

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
桓，来源于无名氏的《唐诗》《叠连韵诗》，原文：羁客意盘桓，流泪下阑干

棹央

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
棹央，来源于王十朋的《宋诗》《夜泊萧山酒醒梦觉月色满船感而有作》，原文：候届星虚午夜凉，更堪停棹水中央

栗棋

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
栗棋，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答常甫世弼二君不利秋官鬰鬰初不平故予诗多及君子处得失事》，原文：围棋饭后约，煨栗夜深邀

薏瓷

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
薏，来源于苏轼的《宋诗》《小圃五咏 薏苡》，原文：伏波饭薏苡，御瘴传神良

婳术

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

团蓬

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
团蓬，来源于叶绍翁的《宋诗》《汉武帝》，原文：尚无人世团圞乐，枉认蓬莱作帝乡

驹衡

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
驹，来源于韩驹的《宋诗》《次韵赵德夫龙图送李諌议》，原文：乱离岁月驶，如隙过白驹

仟棠

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
仟，来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》，原文：菅蒯兮楙莽，雚苇兮仟眠

颉桦

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
颉，来源于陈与义的《宋诗》《题继祖蟠室三首 其三》，原文：中兴天子要人才，当使生擒颉利来

越泯

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
越泯，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：越不为沼，吴其泯矣，使医除疾，而曰：『必遗类焉』者，未之有也

自倾

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
自倾，来源于仇远的《宋诗》《予久客思归以秋光都似宦情薄山色不如归意浓为韵言志约金溧诸友共赋寄钱唐亲旧 其六》，原文：出门怅谁语，巵酒当自倾

闳渲

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
闳，来源于陈巖的《宋诗》《闳肃书堂》，原文：安得居乡伯休父，再来闳肃旧书堂

炘彰

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
彰，来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其四八》，原文：开国乘氏，有德斯彰

胥淙

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
胥，来源于方回的《宋诗》《五月九日甲子至月望庚午大雨水不已十首 其八》，原文：平地惊胥怒，滔天类鲧湮

飔函

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
飔，来源于文彦博的《宋诗》《伏蒙仆射侍中贾寄示游潠上弊园归至湖上诗一章研味钦服不能自已辄成拙句仰答来贶》，原文：披襟岸帻意自适，林下穆若生凉飔

朔娣

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
朔，来源于陈杰的《宋诗》《和陈别魁元吉》，原文：朔雪残榆柳，东风拂燕鶑

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