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如何为孩子取名?男孩子的取名技巧分享

朱蓁锋作者:朱蓁锋2025-06-28 22:49:04

无论是男孩还是女孩,给孩子取名字是一个令人兴奋和有趣的任务。每个父母都希望能给自己的孩子取一个独特而有意义的名字,因为名字不仅仅是一个标识,更是代表了孩子的个性和命运。在这篇文章中,我们将重点讨论男孩子的取名问题。 首先,为男孩取名字时,要考虑名字的含义和音韵美。一个好的名字应该具有积极的寓意,并且读起来要顺口。你可以选择一个有特殊含义的名字,如寓意勇敢、聪明或有抱负的名字,这将为孩子的成长道路增添力量。 此外,你还可以从文化和传统中寻找灵感。考虑使用你的家族姓氏或祖辈的名字作为孩子的名字,这不仅可以向家族传统致敬,还可以与你的家人建立更紧密的联系。 最后,在为男孩子取名字时,要考虑名字的流行度和时代感。尽量选择一个不过时且不易被取笑的名字,这样能让孩子在成长过程中更自信。 总之,为男孩子取名是一个仔细思考和全家共同参与的过程。通过选择一个有意义、寓意积极和独特的名字,你为孩子的未来奠定了良好的开端。在接下来的文章中,我们将为你介绍更多关于为男孩子取名的技巧和建议,帮助你找到最适合你宝贝的名字。

取名字孩子男

骋策

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
骋策,来源于曹勋的《宋诗》《前有一樽酒》,原文:又不见仪秦挟策骋雄辩,指挥七国随纵横

孝嘉

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
孝嘉,来源于司马光的《宋诗》《太皇太后挽歌词二首 其二》,原文:明辟归元子,嘉谋赉孝孙

子新

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
子新,来源于宋祁的《宋诗》《春帖子词 夫人阁十首 其一》,原文:玉楼新燕子,禖下记来时

熙辽

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
熙,来源于洪咨夔的《宋诗》《万景楼次韵 其三》,原文:秋入徐熙水墨山,荻花吹雪渺江干

州支

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
州支,来源于徐积的《宋诗》《送张宜父赴南从幕府》,原文:润州支使相如无,山阳老子如唐衢

飔泽

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
飔,来源于姜夔的《宋词》《秋宵吟》,原文:引凉飔、动翠葆

术桦

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
术,来源于唐庚的《宋诗》《示蜑》,原文:而我于经术,粗能分句断

识飖

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
识飖,来源于陈师道的《宋词》《卜算子》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

筝储

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
筝,来源于洪咨夔的《宋诗》《东山怀谢傅用礼灭翁韵》,原文:桓伊筝外深情酒,幼度棋边定力香

晗钊

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

硝浚

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
硝,来源于庄布的《唐诗》《石榴歌》,原文:玳瑁壳皴枝婀娜,马牙硝骨绵敷里

昙峥

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
昙峥,来源于释如净的《宋诗》《偈颂十八首 其一一》,原文:莫谤瞿昙今日生,插天山岳势峥嵘

闻炅

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
闻,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:闻王所在,而后从王

彦泉

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
彦泉,来源于寇准的《宋诗》《再到邺下有感》,原文:烟霄得路输时彦,泉石忘机阻旧游

凛澧

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
凛,来源于项安世的《宋诗》《任安道生日 其二》,原文:凛凛河图门户在,稳将才业嗣前人

远壬

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
远,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:何远为些

祯戎

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
祯,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祀圜丘乐章 肃和》,原文:聿遵干享,式降鸿祯

凛伦

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
凛伦,来源于张耒的《宋诗》《哲宗皇帝挽词四首 其四》,原文:威灵凛如在,善继有天伦

暌蔳

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
暌,来源于刘祎之的《唐诗》《酬郑沁州》,原文:雅赠响摐金,索居暌倚玉

庄冶

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
庄冶,来源于王之道的《宋词》《望海潮》,原文:正少年游冶,人在任庄

隋青

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
隋青,来源于范成大的《宋诗》《丰都观》,原文:至今台殿栖竛竮,隋圬唐垩留丹青

崎翰

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
崎翰,来源于贾至的《唐诗》《闲居秋怀寄阳翟陆赞府封丘高少府》,原文:崎岖郡邑权,连骞翰墨场

真缈

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
真缈,来源于苏轼的《宋词》《点绛唇》,原文:缥缈真奇观

援峰

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
援峰,来源于程公许的《宋诗》《过房公湖临发广文载酒登南楼听隠士陈希逸弹琴读鴈湖先生诗及悦斋先生赋》,原文:想此援采毫,醉题揖遥峰

泰喻

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
泰喻,来源于吴龙翰的《宋诗》《读岳武穆王传》,原文:泰山颓喻哲人死,东海旱为孝妇寃

谦盂

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
谦,来源于朱熹的《宋诗》《石子重兄示诗留别次韵为谢三首 其三》,原文:喜见薰成百里春,更慙谦诲极谆谆

颐璐

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
颐,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:端行,颐溜如矢,弁行,剡剡起屦,执龟玉,举前曳踵,蹜蹜如也

蔳志

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
志,来源于黄公度的《宋诗》《张云翔采兰堂》,原文:丈夫贵成名,人子重养志

翌沥

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
翌,来源于梅尧臣的《宋诗》《书窜》,原文:翌日宣白麻,称快颇盈溢

棹昉

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
棹,来源于崔颢的《唐诗》《舟行入剡》,原文:鸣棹下东阳,回舟入剡乡

廷淄

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
廷,来源于李频的《唐诗》《送姚侍御充渭北掌书记》,原文:书记才偏称,朝廷意更亲

谧羿

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
谧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》,原文:天容澄谧,景气晏和

柏翡

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
柏翡,来源于马之纯的《宋诗》《披香殿》,原文:绣栭藻井柏为梁,翡翠帘栊映璧珰

子桑

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
子桑,来源于刘唐卿的《元曲》《降桑椹蔡顺奉母・倘秀才》,原文:这桑椹子犹如蜜水,(卜儿云)孩儿也,我吃了他呵,正是如渴思浆,如热思凉也

嵘倾

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
嵘倾,来源于虞俦的《宋诗》《石芥》,原文:杯酒流行四座倾,此君风味始峥嵘

识醇

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
chún纯真朴实。
国学点评
识醇,来源于慕容彦逢的《宋诗》《和吴显道》,原文:学识造渊醇,词章臻炳铄

瑥绡

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
绡,来源于苏籀的《宋诗》《廛居一绝》,原文:天碧绡帱障铁牛,廛居烦促远林丘

翀驹

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
翀,来源于马廷鸾的《宋诗》《久雨遣饷王新班》,原文:龙蛇起陆生光怪,鸾凤翀霄怯羽翰

贤芃

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
贤,来源于宋庠的《宋诗》《送上元勾簿吴昌卿》,原文:平昔应贤诏,览德扬英蕤

蘅零

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
蘅,来源于刘筠的《宋诗》《前槛十二韵》,原文:蘅皋谁驻马,罗袜自生尘

寅纭

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
寅,来源于刘筠的《宋诗》《赴郡之初寻属愆亢有议举旧典取湫水征巫觋以致祷而涉旬靡应农事方急遣罢去越翊日渐获优洽》,原文:自是率宾介,寅午款于斯

嵘兴

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
嵘兴,来源于陆游的《宋诗》《幽兴》,原文:居然足幽兴,未叹岁峥嵘

潭箪

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
潭,来源于朱继芳的《宋诗》《吴歌》,原文:鴈影江潭底,秋声浦溆间

缈璞

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
缈,来源于蒋晋的《宋诗》《鲤屿浮岚》,原文:岚气时浮北烟瘴,缥缈奔腾似吹浪

才栎

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
才栎,来源于钭元珍的《宋诗》《归隐》,原文:臣节栎才惟谨肃,圣明敷德化顽强

沥慕

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
沥,来源于张榘的《宋诗》《赠云竹一老琴师歌》,原文:涧泉淅沥走宫商,仙佩丁当分角征

瑱裕

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
瑱,来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题吴子似所居二首 读书亭》,原文:瑱山名亭意,难与世人言

乔幻

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
乔幻,来源于程公许的《宋诗》《谢慧明王道士自大面山寄赠三诗并蜜黄精 其三》,原文:君能勘破皆泡幻,长与乔松燕玉房

茯笈

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
茯,来源于苏轼的《宋诗》《又次前韵赠贾耘老》,原文:我来徙倚长松下,欲掘茯苓亲洗晒

弘凌

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
弘,来源于周必大的《宋诗》《平园创三层楼子直秘书远贶新诗有山中宰之句自念挂朝服筑层楼偶与陶隠居相符他日倘得寿与之齐则登临之乐未已也次韵为谢每句用本传中语》,原文:弘景挂冠永明年,筑楼三层家政传

渭峤

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
渭,来源于李莱老的《宋词》《台城路・齐天乐》,原文:料渭水长安,感时吟苦

鹤逵

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
鹤逵,来源于司空图的《唐诗》《狂题十八首 二》,原文:别鹤凄凉指法存,戴逵能耻近王门

筝觉

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
筝觉,来源于仇远的《宋诗》《竹素山房小饮南徐唐正方善歌吴伶以长箫和之客以凤凰台上忆吹箫分韵予得台字》,原文:红尘筝笛耳一洗,便觉箜篌愤抑琵琶哀

怀钏

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
怀钏,来源于陈允平的《宋诗》《春闺》,原文:终日怀人倚翠阑,别长愁觉钏金宽

振觅

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
振觅,来源于张镃的《宋诗》《次韵寄斋赠竹居》,原文:振俗还风雅,干坤觅句中

遒支

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
遒,来源于欧阳澈的《宋诗》《朝宗以诗赠行和酬二篇一以留别一以谢诗 其二》,原文:遒劲狂挥毛颕疾,淋漓醉扫麝煤香

采稷

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
采稷,来源于吕本中的《宋诗》《怀古》,原文:争如饥采首阳薇,不慕臯夔希稷契

典其

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
典其,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀大火十二首 降神用《高安》。 其三》,原文:修厥典常,神其来顾

寓晖

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
寓,来源于陆游的《宋诗》《白发》,原文:偶赖针石功,寓世成久客

由旖

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
由,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:有由然也

页盂

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
页,来源于李涉的《唐诗》《李独携酒见访》,原文:(影印本《诗渊》第一册一三一页)

冬弈

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
冬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:冬十月,不雨

恺瑜

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
恺,来源于方回的《宋诗》《袁兴国挽词二首 其二》,原文:恺悌州符屡,旬宣阃画频

翎璩

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
翎,来源于刘得仁的《唐诗》《宿宣义池亭》,原文:岛屿无人迹,菰蒲有鹤翎

钊舜

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔无以钊冒贡于非几

恣筹

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
恣,来源于苏泂的《宋诗》《夜读杜诗四十韵》,原文:有足恣驰驱,不行渠自远

鸥崇

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
chóng高明宏大。
国学点评
鸥,来源于王谌的《宋词》《渔父词・渔父》,原文:满汀鸥鹭动斜阳

研权

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
研权,来源于王十朋的《宋诗》《李资深赠古瓦砚及诗》,原文:研磨媚权贵,挥染劳精神

炯荑

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
炯,来源于仲并的《宋词》《好事近》,原文:襟韵绝纤尘,炯炯夜光明月

泯之

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
泯之,来源于岳珂的《宋诗》《林文节绍圣日记前帖赞》,原文:此皆系其人之大节,而金匮之汗青,皆泯泯于二人之忠

理煊

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
理,来源于黄庭坚的《宋诗》《清凉国师真赞》,原文:即事之理,塔锁终南

搦锐

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
搦,来源于石孝友的《宋词》《点绛唇》,原文:一搦酬千想

勘涛

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
勘,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・中吕/粉蝶儿》,原文:投至我勘问出强贼,早忧愁的寸肠粉碎,闷恹恹废寝忘食

冉华

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
冉华,来源于邓深的《宋诗》《赠别饶司理述古》,原文:匆匆别后语,冉冉岁华流

璎梁

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
璎,来源于释德洪的《宋诗》《送瑜上人归筠乞食》,原文:会看对众捧璎珞,平等心华含太空

黎斌

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
黎,来源于无名氏的《宋词》《蓦山溪》,原文:重黎默运,可意萦人处

炳尔

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
炳尔,来源于李之仪的《宋诗》《晚起和韵》,原文:我生讵应尔,炳炳莫我顾

情泉

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
情泉,来源于李梃的《宋诗》《予嘉祐中尝迎先妣来主临潼元祐丁卯□月赴守遂宁复过是邑凡山林宫寺之胜皆当日奉板舆盍朋簪岁时游息之处到今二十八年矣因成短诗以叙感慨》,原文:独有温泉故情在,犹能为我洗红尘

峰飖

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
峰,来源于杨万里的《宋诗》《皇恐滩三首 其一》,原文:只爱当头一峰好,一峰外面更三峰

甯泰

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
甯,来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 未明求衣》,原文:夙夜甯无准,忧勤事万机

凡洵

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
凡,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:外宗,凡外女之有爵者

普滦

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
普,来源于王质的《宋诗》《和虞相喜雪二首 其一》,原文:普开薝卜诸天供,大展兜罗万里绵

珞旷

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
珞,来源于释道川的《宋诗》《颂古二十八首 其四》,原文:璎珞受来都不用,平生活计冷湫湫

羡理

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
羡理,来源于韦骧的《宋诗》《予枕屏书叔夜养生论而孙楚材观之有诗相示遂次来韵以答》,原文:乘时岂羡鹏飞海,悖理须讥马守闾

菀寓

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
菀,来源于刘敞的《宋诗》《题连理亭》,原文:疏帘清簟宜炎日,菀柳长梧半广庭

旖瀚

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
旖,来源于赵蕃的《宋诗》《见负梅趋都城者甚伙作卖花行》,原文:安得家家弃花只籴米,尘甑炊香胜旖旎

笙芨

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
笙,来源于魏征的《唐诗》《五郊乐章 赤帝征音》,原文:博硕斯荐,笙镛备举

奈矜

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
奈矜,来源于孙巖的《宋诗》《德艺有贵贱》,原文:奈何握寸颖,特自矜粉藻

誉謇

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
誉,来源于苏颂的《宋诗》《送句湛太博通守汝阴》,原文:暂试吏能收治绩,蚤闻时誉伏朝缨

楦昊

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
楦,来源于魏了翁的《宋诗》《送宇文侍郎知庐州》,原文:彼方玄黄篚,此但青紫楦

策舸

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
策舸,来源于王之道的《宋诗》《题李梦发揺碧堂》,原文:穿荷过独舸,傍柳倚轻策

皎昃

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
皎昃,来源于苏辙的《宋诗》《上巳后》,原文:食讫趺坐日昃,此心皎皎常存

钟辕

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
钟,来源于郑延玉的《元曲》《包待制智勘后庭花・混江龙》,原文:我从撞钟时分,(王庆云)撞钟时,你在那里做甚么

昼栗

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
昼栗,来源于宋祁的《宋诗》《和晏尚书出城口占四首 其二》,原文:榔栗婆娑昼影圆,披襟凝眺此翛然

严潮

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
严潮,来源于刘攽的《宋诗》《章武殿》,原文:羽卫严丹极,潮音接化城

珐恣

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
恣,来源于曾巩的《宋诗》《寄王介卿》,原文:君材信魁崛,议论恣排辟

郝娄

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
郝,来源于胡融的《宋诗》《葛仙茗园》,原文:七椀鏖郝源,一水鬭双井

蕴瑄

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
蕴,来源于牟巘的《宋诗》《岳君举用东阳法酿酒味颇蕴藉长儿携归偶得数语》,原文:曲江加蕴藉,郑公殊妩媚

豫泊

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
豫泊,来源于赵文的《宋诗》《抵豫章》,原文:泊舟豫章城,黑潦满道周

扬谆

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
扬,来源于曾觌的《宋词》《虞美人》,原文:暗想瀛洲何处、梦悠扬

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