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给男宝宝取名梦字开头

姜闲蕾作者:姜闲蕾2025-06-27 19:56:19

给男宝宝取名梦字开头

初序

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
初序,来源于郭祥正的《宋诗》《微寒》,原文:未应时序变,初夏反如秋

栾秉

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
栾,来源于李淑的《宋诗》《岘山诗》,原文:斧薪弗翦召棠树,箫鼓相传栾社祠

运媵

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
运,来源于窦真君的《唐诗》《七返砂歌》,原文:变化成运载,故号曰河车

奎舸

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
奎,来源于岳珂的《宋诗》《真宗皇帝御制朱表御书赞》,原文:愿言豁氛霾,长仰奎星明

渌淅

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
渌,来源于无名氏的《唐诗》《芙蓉镜诗》,原文:真如渌水中,一朵芙蓉出

昃言

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
昃言,来源于任伯雨的《宋诗》《述怀》,原文:圣主访落初,听言劳日昃

汶阑

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
汶,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:一、八年,春,晋侯使韩穿来言汶阳之田归之于齐

莱越

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
莱越,来源于李廌的《宋诗》《题郭功甫诗卷》,原文:横飞后生尽豪俊,往往拔越自草莱

沧奂

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
沧,来源于李纲的《宋诗》《志宏复示秋意五篇次韵和之 其五》,原文:顺流欲东行,一观沧溟水

扬夕

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
扬夕,来源于沈遘的《宋诗》《奉祠东太乙宫七首 七言步虚辞二首 其二》,原文:赤乌鼓舞扬朝晖,白榆零落收夕霏

瑄斯

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
瑄,来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:虚次停垂佩,登坛俨奉瑄

墨晖

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
墨晖,来源于释智愚的《宋诗》《题书画什后》,原文:逸少观鹅处,玄晖纵墨时

奥仞

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
奥仞,来源于史浩的《宋诗》《东湖游山》,原文:最称险奥唯福泉,崒嵂万仞摩青天

瞳秭

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
瞳,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 入林屋洞》,原文:自非方瞳人,不敢窥洞口

箬志

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
箬,来源于刘禹锡的《唐诗》《洛中送韩七中丞之吴兴口号五首 四》,原文:骆驼桥上苹风急,鹦鹉杯中箬下春

椎瑗

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
椎,来源于郑獬的《宋诗》《题名碑石琢之已成求章伯益先生篆额》,原文:锐凿飞椎日镵击,金錞嘲轰满虚室

璞甯

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
璞,来源于王安石的《宋诗》《次韵信都公石枕蕲簟》,原文:笛材平莹家故藏,砚璞坳清此新得

识里

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
识里,来源于范成大的《宋诗》《咏吴中二灯 琉璃毬》,原文:不深闲里趣,争识个中情

辰缔

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
辰缔,来源于刘攽的《宋诗》《和原甫同诸公饮郇公园》,原文:赏心及兹辰,缅想缔构力

益篁

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
益,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句下》》,原文:在所益乎

滨洵

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
滨,来源于赵抃的《宋诗》《送兴国令徐师回殿丞》,原文:报政方山下,分携赣水滨

与恣

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
与恣,来源于吴机的《宋诗》《涟漪亭》,原文:寄语游人恣观览,丰年相与乐中和

酝政

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
酝政,来源于赵善括的《宋词》《满江红》,原文:和气回春征酝酿,政声报最惟清白

淅睿

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
淅,来源于薛能的《唐诗》《秋晚送无可上人》,原文:河声才淅沥,旧业近潺湲

昂轶

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
昂轶,来源于沈辽的《宋诗》《寄题聱隅冢亭》,原文:挟书海上来,轩昂轶前辈

蘅傅

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
蘅,来源于钱起的《唐诗》《送包何东游》,原文:春鸿刷归翼,一寄杜蘅枝

兴晳

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
兴,来源于许浑的《唐诗》《王秀才自越见寻不遇题诗而回因以酬寄》,原文:自有孤舟兴,何妨更一来

榷桓

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
榷,来源于程颢的《宋诗》《是游也得小松黄杨各四本植于公署之西窗戏作五绝呈邑令张寺丞 其三》,原文:任是榷酤亏课利,不过抽得俸中钱

武珵

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
武,来源于苏轼的《宋诗》《送孙勉》,原文:昔年罢东武,曾过北海县

勘翙

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
勘,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵谢外舅病不能拜复官夏雨眠起之什》,原文:轩窗坐风凉,编简勘遗坠

浠礼

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
礼,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:聘射之礼,至大礼也

觉绪

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
觉绪,来源于魏了翁的《宋诗》《杨仲博生日》,原文:觉来丝丝理前绪,犹记平塍蟹鱼句

钲知

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
钲知,来源于巩丰的《宋诗》《晓起甘蔗洲》,原文:钲鼓遥知寨,桑麻略辨村

奎伦

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
奎,来源于敖陶孙的《宋诗》《寄题龚立道农隠堂》,原文:常恐少微芒,深夜切奎斗

祈岱

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
祈,来源于魏野的《宋诗》《咏竹杯珓子》,原文:酒欲祈先酹,香临掷更焚

樨艾

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
樨,来源于杨泽民的《宋词》《浣溪沙》,原文:玉蕊观中犹得誉,木樨岩下尚驰声

新践

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
新践,来源于陆游的《宋诗》《庵中夜兴》,原文:扶衰又践新春境,万事元知不足论

资真

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
资真,来源于郑刚中的《宋诗》《读光明经舍身品》,原文:摩诃萨埵真奇特,虎口捐身资福德

飏焱

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
飏,来源于王质的《宋诗》《赠僧师能》,原文:倏忽六猴窥六窗,心花撩乱空飘飏

支策

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
支策,来源于徐夤的《唐诗》《北园》,原文:生事罢求名与利,一窗书策是年支

蘅初

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
蘅初,来源于刘弇的《宋诗》《赠谢民师》,原文:何当改初服,别约纽荃蘅

蕋堰

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
蕋,来源于李新的《宋诗》《中江道中》,原文:杨蕋风团去,虫丝燕掠还

杨札

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
杨札,来源于韩琦的《宋诗》《答孙植太博后园宴射》,原文:五善大抵主和容,不止穿杨与穿札

煜谊

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
煜,来源于蒋之奇的《宋诗》《续武溪深》,原文:吾闻神汉之初始开斸,史君姓周其各煜

庚暌

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
庚,来源于颜真卿的《唐诗》《咏陶渊明》,原文:题诗庚子岁,自谓羲皇人

芈瑧

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
zhēn玉名。
国学点评
芈,来源于释永颐的《宋诗》《伯弜出示新题乐府四十章雄深雅健有长吉之风喜而有咏》,原文:钧天洞庭不敢张,楚芈暗泣嗟穷湘

典皓

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
典皓,来源于张祜的《唐诗》《题赠崔权处士》,原文:)读尽儒书鬓皓然,身游城市(《大典》作「下」)意林泉

同嵇

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
同嵇,来源于刘摰的《宋诗》《戏呈诗会诸友》,原文:拙客懒同嵇叔夜,少年文爱马相如

润峤

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
润峤,来源于徐峤的《唐诗》《游石门山》,原文:(见光绪元年王棻纂《青田县志》卷六《金石》)(按:《县志》云此诗残刻在青田县石门洞石壁,题下署:「勅采访大使、润州刺史徐峤

谆晋

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
谆,来源于舒岳祥的《宋诗》《春日山居好十首 其二》,原文:枝头百舌子,播告太谆谆

勤彦

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
勤彦,来源于葛胜仲的《宋诗》《诸生诣府见留再任偶作示勉夫二首 其一》,原文:诣府自言无以称,空衔诸彦意勤渠

耘蕴

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
耘,来源于释文珦的《宋诗》《田家》,原文:田家翁媪颇自适,翁解耕耘妇能织

喻滇

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
喻,来源于苏籀的《宋诗》《韩省干子平荐章应格朋友漠然未知忽改京秩作七言近体一首贺之》,原文:造物至公殊弗置,穷交未喻枉焦煎

礼浚

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
礼,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《孝宗明堂前享太庙三首 还大次用《干安》。》,原文:礼既行矣,乐既成矣

箫捷

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
箫,来源于太宗皇帝的《唐诗》《三层阁上置音声》,原文:不似秦楼上,吹箫空学仙

偕与

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
偕与,来源于晁公溯的《宋诗》《鲜于大任自吴下来比与之饮大任自取毗陵惠山泉酌之色清而味胜蜀无有也喜赋诗》,原文:君从毗陵来,载酒与偕行

瑱帧

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
瑱,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士丧礼》,原文:商祝掩,瑱,设幎目,乃屦,綦结于跗,连絇

骏哲

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
骏哲,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 哲宗室酌献用《重光》。》,原文:于皇濬哲,遹骏有声

喻情

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
喻情,来源于白居易的《唐诗》《蚊蟆》,原文:么虫何足道,潜喻儆人情

玮淙

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
玮,来源于何麒的《宋诗》《题师子巖 其一》,原文:澹巖冠湘中,瓌玮传万耳

奕荏

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
奕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《汾阴十首 亚、终献用《正安》。》,原文:金奏纯如,万舞有奕

资傅

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
资傅,来源于文彦博的《宋诗》《司马赠太傅康国韩公挽词 其一》,原文:盘结方资庖刃解,旱干犹望傅霖苏

晔誉

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
晔誉,来源于王洋的《宋诗》《寄曹嘉父》,原文:巍巍广殿厌长策,晔晔盛誉嗤诸儒

泷喻

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
泷,来源于杨万里的《宋诗》《过沙头三首 其三》,原文:昨来飞樐下危泷,不敢窥窗只闭窗

映谦

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
映,来源于楼钥的《宋诗》《炙背俯晴轩诗》,原文:映簷成白醉,挟纩谢奇温

岭徽

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
岭徽,来源于周紫芝的《宋诗》《韵庄时然徽州山下见梅三绝 其三》,原文:白龟城里未曾见,徽岭句中浑寄来

捷和

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
捷和,来源于江休复的《宋诗》《牟驼冈阅马》,原文:军戎选轻捷,和銮御调柔

支羿

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
支,来源于刘克庄的《宋诗》《泉牧帖请囊山福上人住持承天既至有沮之者兴尽而返戏赠小诗》,原文:辟支放光处,尚有石龛存

史飔

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
史,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:史读书展币

绍炔

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
绍,来源于徐侨的《宋诗》《喜得孙》,原文:相与绍清白,无惭故丘园

粹鹤

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
粹鹤,来源于王迈的《宋诗》《和致政林存斋稚圭》,原文:餐和毓粹养灵扃,炼得元身如鹤形

浚研

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
浚,来源于王迈的《宋诗》《寄呈漳守李侍郎元善四首 其三》,原文:向来大姓虐穷闾,千亩农田浚作渠

猷朴

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
猷,来源于赵鼎臣的《宋诗》《属疾在告郡中诸公相继服药戏作病中九客歌》,原文:剡中有宰正鸣絃,携琴忽泛子猷船

溯诣

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
溯,来源于韩淲的《宋诗》《次韵石鲁瞻》,原文:髣髴徂徕老,因诗只溯风

鸥渤

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
鸥,来源于杜甫的《唐诗》《石柜阁》,原文:清晖回羣鸥,暝色带远客

烽卿

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
烽,来源于马致远的《元曲》《西华山陈抟高卧・南吕/一枝花》,原文:扫荡了海内烽尘,早扶策沟中愁困

渤冬

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
渤,来源于李昴英的《宋诗》《送广帅赵平斋汝暨解印趋朝》,原文:循良渤海遂,平理颍川霸

渤箴

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
渤,来源于程的《宋词》《水调歌头》,原文:渤澥东南界,西北倚昆仑

炯白

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
炯白,来源于陆游的《宋诗》《夙兴》,原文:出定窗已白,炯炯寒日升

嶂傅

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
嶂,来源于庞其章的《宋诗》《留题白崖》,原文:秋练澄江静,云屏叠嶂排

灏阑

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
灏,来源于张方平的《宋诗》《渌水辞》,原文:灏然太古气,使人尘虑平

淄谐

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
淄,来源于岑义的《唐诗》《黄金台》,原文:兵行旬日入临淄,秦楚诸君咸辟易

旎戈

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
旎,来源于王毂的《唐诗》《玉树曲》,原文:金管红弦旖旎随,霓旌玉佩参差转

乘亚

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
乘亚,来源于叶茵的《宋诗》《次出郊韵》,原文:支藤乘兴入春郊,梅压疎篱亚竹梢

彦薏

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
彦,来源于范纯仁的《宋诗》《富相公挽词五首 其二》,原文:东合散群彦,北邙归大坟

郁韪

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
郁,来源于吴秘的《唐诗》《风光草际浮》,原文:轻明摇不散,郁昱丽仍浮

漳羿

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
漳,来源于葛胜仲的《宋词》《减字木兰花》,原文:病卧漳滨

矗桦

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
矗,来源于辛弃疾的《宋词》《六州歌头》,原文:西湖万顷,楼观矗千门

园胤

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
园,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 第五盏用《玉兔》。》,原文:育质雪园,沦精月殿

弛苍

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
弛苍,来源于楼钥的《宋诗》《送一老住庐山归宗 其三》,原文:后之君子谁能弛,试向山前问老苍

岳亘

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
岳亘,来源于颜博文的《宋诗》《题龟峰铺》,原文:洪波春天翻四岳,南极祝融亘幽朔

瑗华

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
瑗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:公及卫侯、宋皇瑗盟,而卒辞吴盟

颜煦

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
颜煦,来源于金君卿的《宋诗》《感梦因接梦中所得诗句》,原文:天颜春日煦,庭列众星罗

青旬

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
青旬,来源于程珌的《宋诗》《三月十八锁试童子侍其行卷萧然无事成二十韵谩呈同省》,原文:旬雨埋青冥,今晨浴新阳

礼暌

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
礼,来源于无名氏的《宋词》《御街行》,原文:恭谢三朝礼

楚岱

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
楚岱,来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 楚望楼》,原文:鲁詹尊岱岳,楚望指江流

珺勤

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
勤,来源于真德秀的《宋诗》《会三山十二县宰》,原文:黄堂一巵酒,殷勤抒至意

麒嵘

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
麒嵘,来源于方信孺的《宋诗》《雷洞》,原文:疑冢峥嵘此不封,麒麟彷彿是山中

琀晗

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

自荏

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
自荏,来源于权德舆的《唐诗》《送别沅汎》,原文:宠荣忽踰量,荏苒不自知

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